DOÇ. DR. BURÇAK BOZ YAMAN
Ekip Lideri
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü, Matematik Eğitimi Anabilim Dalı öğretim üyesi
Çalışma alanları;
-
Etkinlik temelli matematik egitimi
-
Hizmet öncesi öğretmen eğitimi
-
Hizmet içi öğretmen eğitimi
-
Matematik öğretimi için öğrenme ortamları hazırlamak
-
Matematik sınıflarında öğrenci ve öğretmenin kullandığı dil (dil ve matematik)
-
Geometrik kavramların öğretimi
-
Fonksiyonlara dair ögrenme süreçlerinin Incelenmesi
-
Akran öğrenmesi ve Akran öğrenmesi destekli matematik eğitimi
-
Origami ve geometri öğretimi
ÖZLEM GÜRAKAR
Ekip Üyesi
İlköğretim Matematik Öğretmenliği 2020-2021 mezunudur. Ekip üyelerinden Elif, Mustafa ve Vesile ile birlikte Liselere Geçiş-Üniversiteye Giriş-KPSS-ALES gibi merkezi sınavlarda sorulan kağıt katlama ve kesme içerikli soruların farklı bağlamlarda incelemelerini sürdürüyorlar. İncelemelerini düzenledikten sonra edindikleri bilgileri "Merkezi Sınavlarda Karşılaşılan Katlama ve Kesme İçerikli Geometri Sorularının İncelenmesi" adlı bir makaleye dönüştürmeyi hedefliyorlar.
MUSTAFA BULUT
Ekip Üyesi
İlköğretim Matematik Öğretmenliği 4. sınıf öğrencisidir. Ekip üyelerinden Elif, Özlem ve Vesile ile birlikte Liselere Geçiş-Üniversiteye Giriş-KPSS-ALES gibi merkezi sınavlarda sorulan kağıt katlama ve kesme içerikli soruların farklı bağlamlarda incelemelerini sürdürüyorlar. İncelemelerini düzenledikten sonra edindikleri bilgileri "Merkezi Sınavlarda Karşılaşılan Katlama ve Kesme İçerikli Geometri Sorularının İncelenmesi" adlı bir makaleye dönüştürmeyi hedefliyorlar.
ELİF ILGIN
Ekip Üyesi
İlköğretim Matematik Öğretmenliği 4. sınıf öğrencisidir. Ekip üyelerinden Özlem, Mustafa ve Vesile ile birlikte Liselere Geçiş-Üniversiteye Giriş-KPSS-ALES gibi merkezi sınavlarda sorulan kağıt katlama ve kesme içerikli soruların farklı bağlamlarda incelemelerini sürdürüyorlar. İncelemelerini düzenledikten sonra edindikleri bilgileri "Merkezi Sınavlarda Karşılaşılan Katlama ve Kesme İçerikli Geometri Sorularının İncelenmesi" adlı bir makaleye dönüştürmeyi hedefliyorlar.
FATMA SUDE PEKTAŞ
Ekip Üyesi
-İlköğretim Matematik Öğretmenliği 4. sınıf öğrencisidir. Instrumental Genesis Theory üzerine çalışmalarını sürdürmektedir.
-Merve ve Sinan ile Tübitak 2209-B kodlu Sanayiye Yönelik Araştıma Projeleri Desteğine "Çokgenlere Yönelik Dijital Oyun İçeriği Hazırlama ve Tasarlama" başlıklı proje önerisini başvurmuşlardır.
KÜBRA ASAR
Ekip Üyesi
İlköğretim Matematik Öğretmenliği 2020-2021 mezunudur. Hareket dedektörleri ve grafik çizen hesap makinelerini kullanarak fonksiyon transformasyonunu incelemektedir.
ESRA AKBULUT
Ekip Üyesi
İlköğretim Matematik Öğretmenliği 2020-2021 mezunudur. Ezgi ile birlikte “Krigami, Geogebra ve Kodlama üçlüsü ile Katla ve Kes teoremini incelemektedir. “Karenin Krigami ve Teknoloji İle İncelenmesi” adlı projeleriyle TUBITAK’a katılıp bölge finaline kadar projelerini başarıyla yürütmüşlerdir. Şuan makale üzerinde çalışmaktadırlar.
EZGİ İNAN
Ekip Üyesi
İlköğretim Matematik Öğretmenliği 2020-2021 mezunudur. Esra ile birlikte “Krigami, Geogebra ve Kodlama üçlüsü ile Katla ve Kes teoremini incelemektedir. “Karenin Krigami ve Teknoloji İle İncelenmesi” adlı projeleriyle TUBITAK’a katılıp bölge finaline kadar projelerini başarıyla yürütmüşlerdir. Şuan makale üzerinde çalışmaktadırlar.
FEYZA NUR KAYGISIZ
Ekip Üyesi
İlköğretim Matematik Öğretmenliği 2019-2020 mezunudur. Tuğba Nur ile birlikte 2019 yılında BİLMAT Kongresine katılmışlardır ve "Matematik Dersi Aday Öğretmenlerin Öğretim Pratiklerine Dair Yansıtmaları" adlı bildirileri kongre tam metin e-kitabında yayımlanmıştır. Buket ile FEBTS(Felsefe, Eğitim, Sanat ve Bilim Tarihi Sempozyumu)’de sunulacak “Öğretmen adaylarının öğretmenlik uygulaması dersindeki değerlendirme toplantılarının içerikleri” ni inceledikleri bir bildirileri vardır. Bu bildirinin genişletilmiş halini dergiye makale olarak göndermek için üzerinde çalışmaktadırlar.
BUKET DEMİR
Ekip Üyesi
İlköğretim Matematik Öğretmenliği 2019-2020 mezunudur. Feyza Nur ile FEBTS(Felsefe, Eğitim, Sanat ve Bilim Tarihi Sempozyumu)’de sunulacak “Öğretmen adaylarının öğretmenlik uygulaması dersindeki değerlendirme toplantılarının içerikleri” ni inceledikleri bir bildirileri vardır. Bu bildirinin genişletilmiş halini dergiye makale olarak göndermek için üzerinde çalışmaktadırlar.
ALEYNA BAYAR
Ekip Üyesi
İlköğretim Matematik Öğretmenliği 4. sınıf öğrencisidir. Dilan ve Gülayşe İrem ile Tübitak 2209-B kodlu Sanayiye Yönelik Araştıma Projeleri Desteğine "Dijital Materyallerin Kullanıldığı Etkinlikler Yoluyla Matematik Başarısının, Matematiğe Karşı Tutumun ve Matematiğe Karşı İlginin Geliştirilmesi: Bir Eylem Araştırması" başlıklı proje önerisini başvurmuşlardır.
DİLAN ERGÜL
Ekip Üyesi
-İlköğretim Matematik Öğretmenliği 2. sınıf öğrencisidir. Bünyamin ve Gülayşe İrem ile öğrencilerde pandemi süreciyle oluşan düşük motivasyonu en aza indirmek, derslere olan ilgi ve katılımı arttırmak amacıyla oyunlaştırılmış matematik konusu üzerine çalışmaktadırlar.
-Aleyna ve Gülayşe İrem ile Tübitak 2209-B kodlu Sanayiye Yönelik Araştıma Projeleri Desteğine "Dijital Materyallerin Kullanıldığı Etkinlikler Yoluyla Matematik Başarısının, Matematiğe Karşı Tutumun ve Matematiğe Karşı İlginin Geliştirilmesi: Bir Eylem Araştırması" başlıklı proje önerisini başvurmuşlardır.
BÜNYAMİN SİNAN GÖDE
Ekip Üyesi
-İlköğretim Matematik Öğretmenliği 2. sınıf öğrencisidir. Dilan ve Gülayşe ile öğrencilerde pandemi süreciyle oluşan düşük motivasyonu en aza indirmek, derslere olan ilgi ve katılımı arttırmak amacıyla oyunlaştırılmış matematik konusu üzerine çalışmaktadırlar.
-Merve ve Fatma Sude ile Tübitak 2209-B kodlu Sanayiye Yönelik Araştıma Projeleri Desteğine "Çokgenlere Yönelik Dijital Oyun İçeriği Hazırlama ve Tasarlama" başlıklı proje önerisini başvurmuşlardır.
GÜLAYŞE İREM KURT
Ekip Üyesi
-İlköğretim Matematik Öğretmenliği 2. sınıf öğrencisidir. Bünyamin ve Dilan ile öğrencilerde pandemi süreciyle oluşan düşük motivasyonu en aza indirmek, derslere olan ilgi ve katılımı arttırmak amacıyla oyunlaştırılmış matematik konusu üzerine çalışmaktadırlar.
-Aleyna ve Dilan ile Tübitak 2209-B kodlu Sanayiye Yönelik Araştıma Projeleri Desteğine "Dijital Materyallerin Kullanıldığı Etkinlikler Yoluyla Matematik Başarısının, Matematiğe Karşı Tutumun ve Matematiğe Karşı İlginin Geliştirilmesi: Bir Eylem Araştırması" başlıklı proje önerisini başvurmuşlardır.
TUĞBA NUR KOPAR
Ekip Üyesi
İlköğretim Matematik Öğretmenliği 2018-2019 mezunudur. Feyza Nur ile birlikte 2019 yılında BİLMAT Kongresine katılmışlardır ve "Matematik Dersi Aday Öğretmenlerin Öğretim Pratiklerine Dair Yansıtmaları" adlı bildirileri kongre tam metin e-kitabında yayımlanmıştır.
ÜNAL YILMAZ
Ekip Üyesi
İlköğretim Matematik Öğretmenliği 3. sınıf öğrencisidir. Dilan, Gülayşe İrem ve Aleyna ile Tübitak 2209-B kodlu Sanayiye Yönelik Araştıma Projeleri Desteğine "Dijital Materyallerin Kullanıldığı Etkinlikler Yoluyla Matematik Başarısının, Matematiğe Karşı Tutumun ve Matematiğe Karşı İlginin Geliştirilmesi: Bir Eylem Araştırması" başlıklı proje önerisini başvurmuşlardır.
HAZAL YILMAZ
Ekip Üyesi
İlköğretim Matematik Öğretmenliği 3. sınıf öğrencisidir.
EDA AKALIN
Ekip Üyesi
İlköğretim Matematik Öğretmenliği 3. sınıf öğrencisidir.
BUSE TOPAKÇI
Ekip Üyesi
İlköğretim matematik öğretmenliği 4. sınıf öğrencisidir. Ekip üyelerinden Fatma Özer ile Tübitak 2209-A kodlu Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Desteğine ''İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Çevrimiçi Akran Desteği ile Akademik Bilgilerinin ve Mesleki Becerilerinin Desteklenmesi '' başlıklı proje önerisine başvurmuşlardır.
FATMA ÖZER
Ekip Üyesi
İlköğretim Matematik Öğretmenliği 4. sınıf öğrencisidir. Ekip üyelerinden Buse Topakçı ile Tübitak 2209-A kodlu Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Desteğine ''İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Çevrimiçi Akran Desteği ile Akademik Bilgilerinin ve Mesleki Becerilerinin Desteklenmesi '' başlıklı proje önerisine başvurmuşlardır. Şuan Zihnin Geometrik Alışkanlıkları üzerine çalışmaktadır.
AYŞE TUĞBA ÇAKAN
Ekip Üyesi
İlköğretim Matematik Öğretmenliği 4. sınıf öğrencisidir.
BERNA BEKTAŞ
Ekip Üyesi
İlköğretim Matematik Öğretmenliği 4.sınıf öğrencisidir.
İSMAİL ÇİRİŞ
Ekip Üyesi
İlköğretim matematik öğretmenliği 4. sınıf öğrencisidir. Ekip üyelerinden Merve, Dilan ve Eda ile birlikte matematik ve sanat bağlamında İslami desenler üzerine ortaokul 8.sınıf etkinlik tasarımı çalışması üzerine çalışmaktadırlar.
BETÜL ŞEN
Ekip Üyesi
İlköğretim matematik öğretmenliği 4. sınıf öğrencisidir.
FERAY AYDIN
Ekip Üyesi
İlköğretim matematik öğretmenliği 4. sınıf öğrencisidir.
RÜMEYSA ERBAŞLI
Ekip Üyesi
İlköğretim matematik öğretmenliği 2. sınıf öğrencisidir.
ÖZGE NUR TOPAL
Ekip Üyesi
İlköğretim matematik öğretmenliği 2. sınıf öğrencisidir.
SEDEF ELİF TOZ
İlköğretim matematik öğretmenliği 4. sınıf öğrencisidir.
İSMAİL ÇİRİŞ
Ekip Üyesi
İlköğretim matematik öğretmenliği 4. sınıf öğrencisidir. Ekip üyelerinden Merve, Dilan ve Eda ile birlikte matematik ve sanat bağlamında İslami desenler üzerine ortaokul 8.sınıf etkinlik tasarımı çalışması üzerine çalışmaktadırlar.
BETÜL ŞEN
Ekip Üyesi
İlköğretim matematik öğretmenliği 4. sınıf öğrencisidir.
RÜMEYSA ERBAŞLI
Ekip Üyesi
İlköğretim matematik öğretmenliği 2. sınıf öğrencisidir.
ÖZGE NUR TOPAL
Ekip Üyesi
İlköğretim matematik öğretmenliği 2. sınıf öğrencisidir.
AYŞE ŞANAL
Ekip Üyesi
İlköğretim matematik öğretmenliği 2. sınıf öğrencisidir.
ESRA KILINÇ
Ekip Üyesi
İlköğretim matematik öğretmenliği 2. sınıf öğrencisidir.
FATMANAZ DELİPALTA
Ekip Üyesi
İlköğretim matematik öğretmenliği 2. sınıf öğrencisidir.